Kindergarten- und Vorschulpädagogik

Digitale Zusammenarbeit mit Familien in der Kita

Marion Lepold / Theresa Lill

Dig. Wass.

Digitale Zusammenarbeit mit Familien in der Kita

Marion Lepold / Theresa Lill

Zusammenarbeit und Austausch mit Eltern und Familien sind wesentliche Säulen der pädagogischen Arbeit in Kitas. Wie können digitale Medien für einen einfachen und schnellen Austausch zwischen ...

Dig. Wass.
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Digitale Zusammenarbeit mit Familien in der Kita

Marion Lepold / Theresa Lill

Dig. Wass.

Digitale Zusammenarbeit mit Familien in der Kita

Marion Lepold / Theresa Lill

Zusammenarbeit und Austausch mit Eltern und Familien sind wesentliche Säulen der pädagogischen Arbeit in Kitas. Wie können digitale Medien für einen einfachen und schnellen Austausch zwischen ...

Dig. Wass.
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Qualitätsmanagementsysteme in Kindertagesstätten. Definition, Umsetzung und Evaluation

Vivien Kinder

Qualitätsmanagementsysteme in Kindertagesstätten. Definition, Umsetzung und Evaluation

Vivien Kinder

Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Zentral bietet diese Arbeit einen Einblick in Qualit...

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Wie Raumqualitäten entstehen

Michèle Zirves / Claus Stieve / Ursula Stenger / Antonina Poliakova / Kristina Vitek / Leonard Rapp / Ann-Cathrin Heidrich

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Dig. Wass.

Wie Raumqualitäten entstehen

Michèle Zirves / Claus Stieve / Ursula Stenger / Antonina Poliakova / Kristina Vitek / Leonard Rapp / Ann-Cathrin Heidrich

In einer Zeit, in der Kindheit zunehmend institutionalisiert wird, kommt frühpädagogischen Räumen als Orten des Aufwachsens eine besondere Bedeutung zu. Wie aber Kinder die Gestaltung dieser RÃ...

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Dig. Wass.
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Das kompetente oder das abhängige Kind? Bindungstheorie von Bowlby, Eingewöhnungsmodell nach INFANS und Reggio-Pädagogik

Aria Emin

Das kompetente oder das abhängige Kind? Bindungstheorie von Bowlby, Eingewöhnungsmodell nach INFANS und Reggio-Pädagogik

Aria Emin

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, ...

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Rassismus in Kinderbüchern anhand von konkreten Beispielen. Ein Bildungskonzept zur vorurteilsbewussten Erziehung

Lisa-Marie Mühlender

Rassismus in Kinderbüchern anhand von konkreten Beispielen. Ein Bildungskonzept zur vorurteilsbewussten Erziehung

Lisa-Marie Mühlender

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbe...

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Kathryn Caves Bilderbuch "Irgendwie anders" als Theaterprojekt. Chancen und Möglichkeiten

Aria Emin

Kathryn Caves Bilderbuch "Irgendwie anders" als Theaterprojekt. Chancen und Möglichkeiten

Aria Emin

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgend...

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Inwiefern wird die Wortschatzentwicklung bei Kindern durch Bilderbücher gefördert?

Aria Emin

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Dig. Wass.

Inwiefern wird die Wortschatzentwicklung bei Kindern durch Bilderbücher gefördert?

Aria Emin

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: bestanden, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die v...

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Förderung der psychosozialen Gesundheit von Kindern durch Singen

Lisa-Marie Mühlender

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Dig. Wass.

Förderung der psychosozialen Gesundheit von Kindern durch Singen

Lisa-Marie Mühlender

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Einführung in kindliche W...

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Rassismus in Kinderbüchern. Wie sollte der pädagogische Umgang mit diesen Büchern erfolgen?

Lisa-Marie Mühlender

Rassismus in Kinderbüchern. Wie sollte der pädagogische Umgang mit diesen Büchern erfolgen?

Lisa-Marie Mühlender

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Inklusion, Diversität u...

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Krippenkind beim Singen und Musizieren mit Klanghölzern

Lisa-Marie Mühlender

Krippenkind beim Singen und Musizieren mit Klanghölzern

Lisa-Marie Mühlender

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Grundlagen der verschied...

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Wie gelingt eine erfolgreiche Eingewöhnung von Kindern in Kindertageseinrichtungen?

Wie gelingt eine erfolgreiche Eingewöhnung von Kindern in Kindertageseinrichtungen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie gelingt eine erfolgrei...

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Die Förderung der Mehrsprachigkeit in der Kindertagespflege

Sara Colace

Die Förderung der Mehrsprachigkeit in der Kindertagespflege

Sara Colace

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Veranstaltung: Mehrsprachigkeit beim ...

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Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik

Tina Friederich / Regine Schelle

Dig. Wass.

Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik

Tina Friederich / Regine Schelle

Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkräfte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterstützen und d...

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Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik

Tina Friederich / Regine Schelle

Dig. Wass.

Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik

Tina Friederich / Regine Schelle

Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkräfte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterstützen und d...

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Der Einfluss kognitiver Faktoren auf die Entwicklung numerischer Kompetenzen im Vorschul- und Grundschulalter

Der Einfluss kognitiver Faktoren auf die Entwicklung numerischer Kompetenzen im Vorschul- und Grundschulalter

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Psychologie), Sprache: Deuts...

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Die Entwicklung numerischer Basiskompetenzen im Vorschulalter in Abhängigkeit von der Arbeitsgedächtniskapazität

Die Entwicklung numerischer Basiskompetenzen im Vorschulalter in Abhängigkeit von der Arbeitsgedächtniskapazität

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Psychologie), Sprache: Deu...

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Partizipation in Kindertagesstätten und die Umsetzung in die kindheitspädagogische Praxis

Denise Czaja

EPUB
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Partizipation in Kindertagesstätten und die Umsetzung in die kindheitspädagogische Praxis

Denise Czaja

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt...

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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild, pädagogische Ziele und Bedeutungsformen

Denise Czaja

Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild, pädagogische Ziele und Bedeutungsformen

Denise Czaja

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: ...

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Vielfalt in der Elementarpädagogik 2

Barbara Lehner / Maria Fürstaller

Dig. Wass.

Vielfalt in der Elementarpädagogik 2

Barbara Lehner / Maria Fürstaller

Das Praxishandbuch regt an, sich auf pädagogische Praxis verstehend einzulassen und Theorie- und Fachwissen für die Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns zu nutzen. Im Buch werden Fallbe...

Dig. Wass.
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