Travail de Recherche de l’année 2020 dans le domaine Didactique du français - Grammaire, Style, Méthode de travail, , langue: Français, résumé: Le présent guide se veut un élément de résolution de l’angoisse méthodologique vécue par des étudiants inscrits dans des programmes de licence, de maîtrise et de master professionnels en sciences sociales, notamment en sciences de gestion. Pendant plus de onze ans durant lesquels j’interviens dans l’enseignement supérieur, j’ai pu remarquer que les étudiants éprouvent souvent de difficultés dans l’élaboration de leur mémoire de fin de formation professionnelle. Cette situation a motivé mon choix d’œuvrer à la construction du présent essai de guide et rédaction et de soutenance d’un mémoire professionnel.Ce guide vise l’initiation des étudiants à la démarche scientifique de recherche ; c’est pourquoi il propose un devis méthodologique rigoureux sans être trop ambitieux. Il permet à l’étudiant de comprendre les principales étapes de la démarche scientifique, d’être capable de faire le choix du sujet et d’élaborer un projet de recherche, d’être capable d’élaborer un document de mémoire et de savoir présenter et soutenir publiquement son mémoire. En effet, socle du développement des connaissances et de l’avancement du savoir, la recherche scientifique est une composante essentielle du développement des Nations. Il y a donc une équation à trouver qui puisse à la fois permettre le développement professionnel des étudiants et déboucher sur une contribution à une réflexion collective sur les problématiques d’importance dans les disciplines des sciences de gestion et sociales. Ce document se présente, dans ce sens, comme un plaidoyer pour un large éventail de recherches à visée professionnalisante.
