Kindergarten- und Vorschulpädagogik

Auf der Traumwolke

Elke Bräunling

Auf der Traumwolke

Elke Bräunling

Die Rolle des Spiels in der kindlichen Entwicklung

Ulla Nachtigall

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Augsburg (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Lehrs...

Sprachförderung bei Vorschulkindern mit Migrationshintergrund

Sara Jablonski

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Erziehungswissenschaft), ...

Kleinkinderziehung und Pädagogik des Spiels im Vergleich

Mirjam Günther

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Friedr...

Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung

Die Anforderungen an die institutionelle Kindertagesbetreuung befinden sich in einem rapiden Veränderungsprozess, der durch einen tief greifenden gesellschaftlichen Wandel ausgelöst wird. Angesi...

Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum

Karin Altgeld / Tim Krüger / André Menke

Die Lissabon-Strategie wurde im Jahre 2000 von den Staats- und Regierungschefs der EU-Mitgliedstaaten ins Leben gerufen mit dem Ziel, die EU bis zum Jahr 2010 zur „wettbewerbsfähigsten und dyna...

Familie - ein Symbol der Kultur

Susanne Weinert Portmann

Das Verhältnis von Kulturtheorie und Sozialpädagogik wird in dieser Untersuchung anhand der Philosophie der symbolischen Formen theoretisch neu fundiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, was es f...

Beobachtung und Dokumentation in Kindertageseinrichtungen

Mareike Lüdeke

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2, Universität zu Köln (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die...

Fremdsprachen im Kindergarten

Dorota Miller

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,3, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Sprache: Deutsch, Abstract: Da...

Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern

Anke König

The Acquisition of Interjections in Early Childhood

Ulrike Stange

Interjections play an important role in communicative as well as non-communicative contexts, and their actual linguistic value and role were underestimated and misjudged for quite a long time: Int...

Narration als Werkzeug der Kognition in der frühen Kindheit

Kirstin Kabasci

Dieses Fachbuch widmet sich dem mündlichen Erzählen von Kindern im Kindergartenalter zwischen dem 3. und 6. Lebensjahr. Im Zentrum der Betrachtung steht das Kind - sein Erzählen, sein Fabuliere...

Non calpestate i sogni

Anna Cesa-Bianchi

<P>Parlare ai bambini è un’esperienza meravigliosa: sono interlocutori, attenti, rigorosi, e spesso più severi nei giudizi di noi adulti: sanno leggere tra le righe, sanno interpretare, ...

Lernfeldorientierung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern

Jörg Stumbrat

Erzieherinnen und Erzieher haben sich unter anderem zum Ziel gesetzt zu bilden. Und wer bilden möchte, sollte gut ausgebildet sein.Es ist keinesfalls einfach, sich mit dem Berufsbild von Erzieher...

„Kinder von heute werden in Watte gepackt“ - der Wandel der Kindheit seit den 1950er Jahren und seine pädagogische Bedeutung

Anna Zielinska

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Veranstaltung: Allgemeine Grundlagen der Erziehungsw...

Überlegungen zu Bildung und Erziehung bei Kindern von 0 bis 3 Jahren

Jolanta Figas / Carina Tillmann

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät - Erziehungswissenscha...

Jahrbuch Jugendforschung 2007

Die Jugendphase steht gegenwärtig vor allem hinsichtlich zweier Bereiche - Gewalt und schulische Leistungen - im Mittelpunkt der öffentlichen Aufmerksamkeit. Die 7. Ausgabe des Jahrbuchs widmet ...

Frühpädagogische Förderung in Institutionen

Seit einiger Zeit werden Bedeutung und Aufgaben frühpädagogischer Institutionen (wieder) vermehrt öffentlich diskutiert. Gleichwohl muss in Deutschland ein erhebliches Forschungsdefizit in dies...

Das freie Spiel

Diana Gabriela Födinger

Dieses Buch beinhaltet eine wissenschaftliche Auseinandersetzung der Reformpädagogik Emmi Piklers und Maria Montessoris im Bereich des freien Spiels. Ziel der Untersuchung ist es, die von Emmi Pi...