Neue Methoden zum bezahlen. Bequem oder sicher (mobiles und kontakloses Zahlen)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Hauptintention der Stunde: Die Schülerin und die Schüler erweitern ihr Fachwissen zu dem Ablauf von kontaktlosen und mobilen Zahlvorgängen an der Ladenkasse, indem sie die selbständig gesammelten Informationen in Fallbeispielen anwenden und diese kritisch hinterfragen. Sie erweitern ihre Kommunikations- und Methodenkompetenz, indem sie unterschiedliche Standpunkte einnehmen und diese argumentativ vertreten. Für die Stunde werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt. Den Schülerinnen und Schülern ist eventuell bereits das kontaktlose Bezahlen an der Ladenkasse durch den privaten Gebrauch bekannt. Möglicherweise haben auch einige bereits ein Verfahren des mobilen Zahlens ausprobiert oder sich im Bekanntenkreis darüber unterhalten.
