Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Ethik, Note: gut, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Philosphie), Veranstaltung: Schulpraktikum Gymnasium, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf ist im Zusammenhang mit der Erarbeitung der Herausbildung des Gewissens zu lesen und zu verstehen. Die Schüler erfahren in vorangegangenen Stunden oder auch in folgenden etwas über die Funktion und die Rolle des Gewissens. Dazu wählte ich Dilemmasituationen aus den verschiedenen Ausgaben der Lehrbücher für den Ethikunterricht. Die Schüler sollen so erfahren, dass es eine Instanz gibt, die gewissermaßen unser Handeln und Tun beeinflussen.
