Schulsysteme um 1900. Reformpädagogik nach Ellen Kay 1902
Maida Kreimendahl
Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem 1902 erschienenen Buch „Das Jahrhundert des Kindes“ kritisiert die schwedische Reformpädagogin Ellen Key in dem Kapitel „Die Schule der Zukunft“ massiv das bestehende Schulsystem und zeichnet einen pädagogischen Gegenentwurf, in dem die Funktion der Schule nicht als „Belehrung des Schülers“ sondern als ganzheitlichen Bildung des Menschen versteht. Dabei verfolgt die Autorin den Grundgedanken, den Kindergarten und die Kleinkinderschule, sprich Schule für Kinder im Alter bis 12 Jahre, durch häuslichen Unterricht, gewährleistet durch die Familie, zu ersetzen. Dieses Modell der Erziehung soll die Kinder vor institutioneller Gleichschaltung und Unterdrückung ihres individuellen, natürlichen Wesens schützen und gleichzeitig Bildung an die Persönlichkeit und Neigungen des Kindes anpassen.
