Bewegungserziehung in der Kita. Altersspezifische Umsetzungsmöglichkeiten
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die altersspezifische Bewegungserziehung in der Kita behandelt. Zunächst wird der Begriff der Bewegung in der Kindheit und deren Bedeutung näher betrachtet. Anschließend wird der Begriff der Bewegungserziehung kurz benannt und dann deren Inhalte und Ziele, sowie die Anforderungen an die Kita und die pädagogischen Fachkräfte erläutert. Daraufhin werden Umsetzungsmöglichkeiten der Bewegungserziehung in der Kita betrachtet und Möglichkeiten hinsichtlich der Räume/Orte und offenen/geschlossenen Bewegungsangeboten aufgezeigt. Abschließend werden die Unterschiede in der Bewegungserziehung in den verschiedene Altersgruppen erläutert. Gegenwärtig steigt die Zahl der übergewichtigen Kinder und Menschen und die körperliche Leitungsfähigkeit sinkt. Die veränderte Lebens- und Bewegungswelt hat starken Einfluss auf das Bewegungsverhalten und somit auf die Entwicklung der Kinder, welche in der frühen Kindheit am rasantesten ist. Demnach kommt der Krippe und dem Kindergarten eine große Bedeutung zu, um eine gute Grundlage für die zukünftige Entwicklung zu schaffen. Für die Bewegungserziehung bei Kindern im Alter von eins bis sechs Jahren bieten sich die Institutionen Krippe und Kindergarten besonders an, da die Kinder einen nennenswerten Teil des Tages dort verbringen. Die Gesundheits- und Entwicklungsbedeutung von Bewegung im Alter von null bis sechs ist enorm. Deshalb sollte Bewegung von Anfang an einen festen Platz im Alltag der Kinder haben.
