Anwendung von Selkirks theoretischem Rahmen für Affigierung auf die deutsche und französische Sprache
Imke Müller
Studienarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Romanistik - Fächerübergreifendes, Note: 2, Universität Hamburg (Romanisches Seminar), Veranstaltung: W.J.Meyer: Linguistik-Seminar 1) b): Wortbildung im Französischen und Italienischen aus generativer Sicht, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit möchte mich besonders mit den theoretischen Rahmen E. Selkirkszur Affigierung befassen. Dazu dient eingangs die Erarbeitung S. Olsens Affixtheorie,bei der sie im Rahmen Selkirks arbeitet und deren Modell auf die deutscheSprache anwendet. Nach genauerer Ausführung mit Beispielen zur deutschenSuffierung möchte ich dann in einem weiteren Schritt die Anwendbarkeit von SelkirksRahmen auf die französische Sprache überprüfen. Hierbei werde ich mih speziellden -eur/-ateur-Suffigierungen widmen. Ziel soll es sein, die Problematik derÜbertragbarkeit eines theoretischen Modells auf eine andere Sprache zu erkennen,Argumentationslücken aufzudecken und abschließend Vorschläge zur Problemlöodereigene Ideen zum Thema zu formulieren.Mir erscheint es wichtig, nochmals im Vorweg zu sagen, daß es sich in dieser Arbeitnicht im besonderen um Selkirks Affixmodell handelt, welches sie zunächst an ihrerMuttersprache, Englisch, erarbeitet hat. Sondern es wird hauptsächlich SelkirksTheorie durch Olsens Anwendung auf die deutsche Sprache erarbeitet werden. DasVerstehen des Selkirkschen Modells soll dann befähigen, es auch auf eine andereSprache in der Anwendung zu überprüfen, in diesem Fall auf die französische Sprache.An einigen Stellen meiner Arbeit werden noch andere Autoren Erwähnung finden,sei es, um geeignete Hilfestellungen zur Beschreibung eines Problems zu liefern oderihrer abweichenden Meinung Rechnung zu tragen.
