Sonderpädagogik

Ästhetische Erziehung bei geistig behinderten Menschen

Kay Ullrich

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Ästhetische Erziehung bei geistig behinderten Menschen

Kay Ullrich

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,3, Katholische Hochschule NRW; ehem. Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung...

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Prävention von Verhaltensstörungen am Beispiel von Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung

Mandy Zimmerling

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Prävention von Verhaltensstörungen am Beispiel von Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung

Mandy Zimmerling

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität Leipzig (Institut für Förderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder ...

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Lernsoftware in der Förderung von Lese- und Rechtschreibschwäche: Versuch einer psycholinguistischen Reflexion

Rainer Böhm

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Lernsoftware in der Förderung von Lese- und Rechtschreibschwäche: Versuch einer psycholinguistischen Reflexion

Rainer Böhm

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Institut für Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abs...

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Die Konstruktion von Fragebögen und ihr möglicher Einsatz in der Evaluation am Beispiel Qualitätsmanagement in der Sprachtherapie

Anja Pfaff

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Die Konstruktion von Fragebögen und ihr möglicher Einsatz in der Evaluation am Beispiel Qualitätsmanagement in der Sprachtherapie

Anja Pfaff

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Stand und Perspek...

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Elternarbeit in Vorarlberg bei stationär untergebrachten sozial- und geistig behinderten Kindern und Erwachsenen

Werner Kündig / Markus Ploner

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Elternarbeit in Vorarlberg bei stationär untergebrachten sozial- und geistig behinderten Kindern und Erwachsenen

Werner Kündig / Markus Ploner

Diplomarbeit aus dem Jahr 1994 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: sehr gut, Kathi-Lampert-Schule (LHB Götzis), Sprache: Deutsch, Abstract: Wir wurden während uns...

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Sonderpädagogische Ansprüche im Gemeinsamen Unterricht. Die Integration von Kindern mit geistiger Behinderung an allgemeinen Schulen

Marco Schröder

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Sonderpädagogische Ansprüche im Gemeinsamen Unterricht. Die Integration von Kindern mit geistiger Behinderung an allgemeinen Schulen

Marco Schröder

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heilpädagogische Fakultät - Seminar für Geistigbehindertenpädago...

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Anfängerschwimmen mit hyperaktiven Kindern

Holger Münch

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Anfängerschwimmen mit hyperaktiven Kindern

Holger Münch

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität zu Köln (Heilpädagogische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Während d...

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Die musikalische Förderung von autistischen Kindern und Jugendlichen

Martin Dietrich

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Die musikalische Förderung von autistischen Kindern und Jugendlichen

Martin Dietrich

Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Institut für Geistigbehindertenpädagogik), Sprache: ...

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Unterrichten im Museum: Tanzen wie in Zeiten W.A. Mozarts

Martin Dietrich

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Unterrichten im Museum: Tanzen wie in Zeiten W.A. Mozarts

Martin Dietrich

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Heid...

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Frühförderung. Die heilpädagogische Übungsbehandlung nach von Oy und Sagi

Nadja Hinze

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Frühförderung. Die heilpädagogische Übungsbehandlung nach von Oy und Sagi

Nadja Hinze

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität Leipzig (Förderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Methode der Heilp...

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Freizeit im Leben von Menschen mit geistiger Behinderung

Yvonne Schuhmnann

Freizeit im Leben von Menschen mit geistiger Behinderung

Yvonne Schuhmnann

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abs...

Sexualität und Sexualerziehung von geistig behinderten Menschen

Solvejg Brennig

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Sexualität und Sexualerziehung von geistig behinderten Menschen

Solvejg Brennig

Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: Ausgezeichnet, , Sprache: Deutsch, Abstract: Zu diesem Diplomthema habe ich mich durch mehr oder ...

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Sprachstörungen

Dirk Werland

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Sprachstörungen

Dirk Werland

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. EinleitungMit Sprache wird die Fähigkeit bezeichnet, Zeic...

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Förderung des selbsttätigen Lernens an der Schule für Lernbehinderte durch die Projektmethode

Marion Hofrichter

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Förderung des selbsttätigen Lernens an der Schule für Lernbehinderte durch die Projektmethode

Marion Hofrichter

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Rehabilitationspädagogik), Sprache: Deutsch, Ab...

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Die Validität der Gestützten Kommunikation: Inwiefern ist die Gestützte Kommunikation eine authentische und sinnvolle Methode?

Eliane Zürrer-Tobler

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Die Validität der Gestützten Kommunikation: Inwiefern ist die Gestützte Kommunikation eine authentische und sinnvolle Methode?

Eliane Zürrer-Tobler

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Universität Zürich (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Unterstützte Kommunikation, Sprache:...

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Spätlegasthenie und Analphabetismus

Sven Mihlan

Spätlegasthenie und Analphabetismus

Sven Mihlan

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,5, Universität Leipzig (Sprachbehindertenpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Erst in den...

Diagonostik und Behandlung von Kindern mit verzögerter Sprachentwicklung, Stammeln/ Dyslalie

Ramona Rieck

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Diagonostik und Behandlung von Kindern mit verzögerter Sprachentwicklung, Stammeln/ Dyslalie

Ramona Rieck

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: keine, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Rehablitationspädagogik), Veranstaltung: ...

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Zur förderdiagnostischen Begutachtung in Sachsen und anderen Bundesländern

Jens Grotzsch

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Zur förderdiagnostischen Begutachtung in Sachsen und anderen Bundesländern

Jens Grotzsch

Inhaltsangabe:Einleitung:Die vorliegende Arbeit zum Thema ?Förderdiagnostische Begutachtung? fertigte ich im Zeitraum Mai ? August 2002 im Rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Fö...

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Kommunikation und Konfliktbewältigung in der Schule

Micaela Dück

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Kommunikation und Konfliktbewältigung in der Schule

Micaela Dück

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Universität zu Köln (Seminar für Erziehungsschwierigenpädagogik), Sprache: Deutsch, Abs...

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Neugier und Neugierförderung als zentrales Moment in der schulischen Arbeit bei Kindern und Jugendlichen mit einer Körperbehinderung

Holger Deckert

Neugier und Neugierförderung als zentrales Moment in der schulischen Arbeit bei Kindern und Jugendlichen mit einer Körperbehinderung

Holger Deckert

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophische Fakultät III - Institut...