Interprofesionalidad y practica colaborativa de las carreras de tecnologías de la salud
Silvia Georgina de la Torre Castellón
Texto Academico del año 2023 en eltema Ciencias de la salud - Historia, , Idioma: Español, Resumen: El presente trabajo ilustra cómo la utilización de fuentes históricas de la localidad para la enseñanza de la historia local, desde el programa de implementación de las estrategias curriculares para el estudiantado de las carreras de tecnologías en la salud, contribuye a la formación vocacional e integral del tecnólogo en salud. El objetivo es brindar a los docentes y estudiantes de la Educación Superior una propuesta de actividades que tiene como característica esencial la Interprofesionalidad y practica colaborativa, además de constituir una alternativa metodológica para el tratamiento de este contenido a partir del estudio de historia de la localidad activa, dinámica y de una manera de interactuar de los factores. Para los estudiantes la historia ya está dada y con solo comunicarse mediante el teléfono basta, para los profesores ¿Cómo aplico las estrategias curriculares de una manera que no exista presión, ni imposición?, pues bien, esta es una manera que a nosotros nos ha dado muy buen resultado así hay interacción, conversatorios e interés del momento que se está viviendo, educándolos en el conocimiento del comportamiento y la expresión oral en las instituciones no propias del sistema de salud. Palabras clave: Interprofesionalidad, practica colaborativa, historia local, lengua materna, fuentes históricas, educación superior, personalidad histórica.
